أحدث الصور
أكد أكاديمي عربي أن نسبة دارسي اللغة العربية في الجامعات الأمريكية ارتفعت إلى 127% في الفترة بين 2000 و2006، كما دخلت العربية وللمرة الأولى لائحة اللغات العشر الأكثر دراسة في الولايات المتحدة. جاء ذلك في المحاضرة التي استضافها مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية لأستاذ علم اللغة ومدير برنامج اللغة العربية بقسم دراسات الإسلام والشرق الأوسط بجامعة نيويورك الدكتور أحمد عبد الله فرهادي تحت عنوان "اللغة العربية في مواجهة التحديات". وقد بدأ المحاضر بالحديث عن انقلاب الموازين بين عالمين، فبينما يسطع نجم العربية في أميركا بالنظر إلى بيانات الإقبال على تعلمها بالجامعات الأمريكية، فهي تعاني أفولا في أوطانها، وخاصة في دول الخليج التي يغلب عليها نسبة الوافدين من مختلف الجنسيات. وقال فرهادي، العراقي الأصل، اعتمادا على بيانات من مؤسسات تعليمية أمريكية، فإن عدد دارسي اللغة العربية بالجامعات الأمريكية بلغ 92% في الفترة من 1988 وحتى 2002، وارتفعت تلك النسبة إلى 127% في الفترة من 2000 وحتى 2006، ليصل العدد حاليا لنحو 24 ألف طالب. وأوضح فرهادي أن اللغة العربية احتلت المرتبة العاشرة بين اللغات الأكثر دراسة بالجامعات الأمريكية، بعد أن كانت قابعة ولمدة ربع قرن خارج تلك اللائحة، بالإضافة إلى وجود نحو 17 مركزا لدراسات الشرق الأوسط تدرس اللغة العربية، وتسعة مراكز للدراسات الأفريقية تقوم كذلك بتدريسها. وردا على تساؤلات الحضور بشأن أسباب هذا الإقبال، قال فرهادي إن الظروف السياسية وما حدث منذ سبتمبر 2001، دفعت الكثير لتعلمها لمعرفة أهلها ودينها، بالإضافة إلى الدافع الأكاديمي من قبل دارسي الشرق الأوسط، وأخيرا توفر فرص عمل من قبل الأجهزة الاستخباراتية تشترط معرفة العربية. وأكد فرهادي أن الفضائيات كانت سلاحا ذا حدين بالنسبة للعربية، فرغم انتشار استخدام ما سماه "الفصحى المحكية" عبر التعليقات المسموعة والمرئية لمشاهدي هذه القنوات ومتصفحي المواقع الإلكترونية، فقد أدت في الوقت نفسه إلى "إبراز مختلف نواقص اللغة بين مستخدميها". وذكر فرهادي أن اللغة تمر بما سماه "ديمقراطية اللغة" والتي قصد بها تغير مفاهيم اللغة ومصطلحاتها بحسب تغير احتياجات مستخدميها، وأشار إلى أنها عملية لا يمكن إيقافها وتمر بها جميع اللغات، داعيا إلى وضع قاموس عربي جديد ينقحها مما لم يعد مستخدما من مصطلحات. وعاب الباحث على معلمي اللغة العربية استخدام الطرق التقليدية المملة في تدريس اللغة العربية، ودعا إلى استخدام التقنيات الحديثة والاستفادة من تجارب اللغات الأخرى وطرائق تدريسها وتطبيقها على اللغة العربية، "لتناسب عقلية أجيال الحواسيب والفضائيات". كما رفض فرهادي ما أطلق عليه "تعسف الحكومات في قراراتها فيما يتعلق باللغة" مؤكدا في الوقت ذاته على أهمية دعم الحكومات في السعي لتدريس اللغة، من خلال التشجيع والبرامج المتروية، مدللا على ذلك بتجربة أتاتورك الذي بقرار منه محا خمسمئة عام من تاريخ الدولة العثمانية عندما ألغى الكتابة بأحرف اللغة العربية في ستة أشهر فقط، فكان ذلك خطأ فادحاالمواضيع الأخيرة
اللغة العربية في المرتبة العاشرة بين اللغات الأكثر دراسة بأمريكا
سلموني- مشرف المنتدى الرياضى و الأخبار
عدد الرسائل : 968
العمر : 37
الموقع : شن القعدة يا أبو السرة ؟
العمل/الترفيه : شمس الحقيقة متين تطلع تزيل الشك ؟
المزاج : مسجون و قيدك فيك منك متين ينفك ؟
علم الدولة :
المهنة :
الاوسمة :
نقاط : 1982
تاريخ التسجيل : 10/02/2009
- مساهمة رقم 1
اللغة العربية في المرتبة العاشرة بين اللغات الأكثر دراسة بأمريكا
من طرف سلموني الأحد 22 مارس - 23:56
أكد أكاديمي عربي أن نسبة دارسي اللغة العربية في الجامعات الأمريكية ارتفعت إلى 127% في الفترة بين 2000 و2006، كما دخلت العربية وللمرة الأولى لائحة اللغات العشر الأكثر دراسة في الولايات المتحدة. جاء ذلك في المحاضرة التي استضافها مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية لأستاذ علم اللغة ومدير برنامج اللغة العربية بقسم دراسات الإسلام والشرق الأوسط بجامعة نيويورك الدكتور أحمد عبد الله فرهادي تحت عنوان "اللغة العربية في مواجهة التحديات". وقد بدأ المحاضر بالحديث عن انقلاب الموازين بين عالمين، فبينما يسطع نجم العربية في أميركا بالنظر إلى بيانات الإقبال على تعلمها بالجامعات الأمريكية، فهي تعاني أفولا في أوطانها، وخاصة في دول الخليج التي يغلب عليها نسبة الوافدين من مختلف الجنسيات. وقال فرهادي، العراقي الأصل، اعتمادا على بيانات من مؤسسات تعليمية أمريكية، فإن عدد دارسي اللغة العربية بالجامعات الأمريكية بلغ 92% في الفترة من 1988 وحتى 2002، وارتفعت تلك النسبة إلى 127% في الفترة من 2000 وحتى 2006، ليصل العدد حاليا لنحو 24 ألف طالب. وأوضح فرهادي أن اللغة العربية احتلت المرتبة العاشرة بين اللغات الأكثر دراسة بالجامعات الأمريكية، بعد أن كانت قابعة ولمدة ربع قرن خارج تلك اللائحة، بالإضافة إلى وجود نحو 17 مركزا لدراسات الشرق الأوسط تدرس اللغة العربية، وتسعة مراكز للدراسات الأفريقية تقوم كذلك بتدريسها. وردا على تساؤلات الحضور بشأن أسباب هذا الإقبال، قال فرهادي إن الظروف السياسية وما حدث منذ سبتمبر 2001، دفعت الكثير لتعلمها لمعرفة أهلها ودينها، بالإضافة إلى الدافع الأكاديمي من قبل دارسي الشرق الأوسط، وأخيرا توفر فرص عمل من قبل الأجهزة الاستخباراتية تشترط معرفة العربية. وأكد فرهادي أن الفضائيات كانت سلاحا ذا حدين بالنسبة للعربية، فرغم انتشار استخدام ما سماه "الفصحى المحكية" عبر التعليقات المسموعة والمرئية لمشاهدي هذه القنوات ومتصفحي المواقع الإلكترونية، فقد أدت في الوقت نفسه إلى "إبراز مختلف نواقص اللغة بين مستخدميها". وذكر فرهادي أن اللغة تمر بما سماه "ديمقراطية اللغة" والتي قصد بها تغير مفاهيم اللغة ومصطلحاتها بحسب تغير احتياجات مستخدميها، وأشار إلى أنها عملية لا يمكن إيقافها وتمر بها جميع اللغات، داعيا إلى وضع قاموس عربي جديد ينقحها مما لم يعد مستخدما من مصطلحات. وعاب الباحث على معلمي اللغة العربية استخدام الطرق التقليدية المملة في تدريس اللغة العربية، ودعا إلى استخدام التقنيات الحديثة والاستفادة من تجارب اللغات الأخرى وطرائق تدريسها وتطبيقها على اللغة العربية، "لتناسب عقلية أجيال الحواسيب والفضائيات". كما رفض فرهادي ما أطلق عليه "تعسف الحكومات في قراراتها فيما يتعلق باللغة" مؤكدا في الوقت ذاته على أهمية دعم الحكومات في السعي لتدريس اللغة، من خلال التشجيع والبرامج المتروية، مدللا على ذلك بتجربة أتاتورك الذي بقرار منه محا خمسمئة عام من تاريخ الدولة العثمانية عندما ألغى الكتابة بأحرف اللغة العربية في ستة أشهر فقط، فكان ذلك خطأ فادحامواضيع مماثلة
» من طرائف اللغة العربية
» تهديكم الدار العربية للتنمية الإدارية اطيب التحيات واصدق الاماني بدوام التوفيق عن المؤتمر العربى السادس: (التطوير الاداري في المؤسسات الحكومية) فرص التحول البناء مقر الأنعقاد : القاهرة – جمهورية مصر العربية مدة الانعقاد : من 24 الى 28 ديسمبر 2017م فندق س
» دورة دراسة وتطوير الهياكل التنظيمية وبطاقات الوصف الوظيفي (Protic For Training )
» مهندس الثورات العربية بالصور
» الكبير ........... كبير هلال السودان يتصدر استفتاء الأكثر شعبية
» تهديكم الدار العربية للتنمية الإدارية اطيب التحيات واصدق الاماني بدوام التوفيق عن المؤتمر العربى السادس: (التطوير الاداري في المؤسسات الحكومية) فرص التحول البناء مقر الأنعقاد : القاهرة – جمهورية مصر العربية مدة الانعقاد : من 24 الى 28 ديسمبر 2017م فندق س
» دورة دراسة وتطوير الهياكل التنظيمية وبطاقات الوصف الوظيفي (Protic For Training )
» مهندس الثورات العربية بالصور
» الكبير ........... كبير هلال السودان يتصدر استفتاء الأكثر شعبية
» اشراك الساعة الصغرى
» آخر جيل من العرب
» هلاك العرب في آخر الزمان
» الملتقي العربي العاشر استشراف اداء الدوائر الحكومية شرم الشيخ –جمهورية مصر العربية للفترة من 5 – 8 ابريل 2020 م
» البرنامج التدريبي التميز والإبداع في التطوير الإداري وتنمية الموارد البشرية للفترة من 22-31 مارس 2020م تقام فى نفس التاريخ فى كلا من (دبي – القاهرة – اسطنبول – كوالالمبور )
» ورشة عمل جدارات إدارة العمل بذكاء للفترة من 22-26 مارس 2020م تقام فى نفس التاريخ فى كلا من (دبي – القاهرة – اسطنبول – كوالالمبور )
» ماجستير ادارة الاعمال بشرم الشيخ ( اقامة كاملة مع برنامج سياحي يشمل ( Diving and snorkeling في Blue Hole – حفلة مسائية على مسرح الف ليله وليليه – الذهاب ليلا الى منطقة Soho Square والتمتع بمشاهدة النافورة الراقصة )
» الملتقي العربي العاشر (استشراف اداء الدوائر الحكومية ) شرم الشيخ –جمهورية مصر العربية
» ماجستير إدارة العقود والمناقصات المهني المصغر
» فعاليات الورش والبرامج التي تبداء في 16 فبراير 2020 م
» دعوة للمشاركة بالمؤتمر العربى العاشر : تكنولوجيا الموارد البشريه - بالقاهرة
» فعاليات وحدة الشهادات المهنية باعتماد جامعة ميزوري الامريكية - فبراير 2020م
» البرنامج التدريبي أساليب تحليل المشكلات وصناعة القرارات للفترة من 5 - 9 يناير 2020 م
» البرنامج التدريبي إستشراف المستقبل و أدواته في دعم إتخاذ القرار و بناء المستقبل للفترة من 22-26 ديسمبر2019م